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- [9] 职业教育深化产教融合思考:价值取向、问题缺失及路径优化[J]. 黄云林.职业教育(下旬刊). 2019(01)
产教融合人才培养模式构建的动力机制研究
被引：14
作者：
余静雯
[1
]
顾健辉
[2
]
机构：
[1] 南通大学教育科学学院
[2] 南通大学教务处
来源：
关键词：
产教融合;
“产教共同体”;
“产教联合体”;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
产教融合人才培养模式是在政府、产业(企业)和教育(高校)等主体要素的协同作用下形成的"产教共同体"或"产教联合体",具有整体性、开放性和协同性的特点。文章分析产教融合人才培养模式的科学内涵和本质特征及存在的问题,提出产教融合人才培养要以全面深化改革为动力,彻底打破产教两方面的路径依赖。
引用
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