精神分裂症患者的康复教育和社区护理干预评价

目的:研究精神分裂症病人的遵医行为,并对他们进行健康教育和行为干预,促进康复。方法:随机抽取出院后的精神分裂症病人200例,分为健康教育社区护理干预组和对照组,对护理干预组病人及家属进行健康教育和行为指导,确立适当的生活制度,合理用药,自我监测,按时复诊。结果:两组患者进行比较,护理干预组患者的病情得到很好控制,复发率低,间隔时间长(P<0.05)。结论:康复教育和社区护理干预,不仅可以提高患者依从性和保证其良好的遵医行为,而且对提高患者的生活质量和心理健康意识,促进其社会功能的康复,是一种行之有效的重要措施。