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- [3] 多媒体学习[M]. 商务印书馆 , (美)理查德·E.迈耶（RichardE.Mayer）著, 2006
- [4] Cognitive efficiency: Toward a revised theory of media[J] . Tom Cobb.Educational Technology Research and Development . 1997 (4)
技能习得中的动画效应研究
被引：4
作者：
闫志明
[1
,2
]
付加留
[2
]
李寿君
[3
]
机构：
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
[2] 鲁东大学教育科学学院
[3] 鲁东大学现代教育技术部
来源：
关键词：
动画效应;
认知效率;
分布式认知;
技能习得;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
在学习"狐狸"和"纸鹤"两种手工折纸的过程中,分别呈现给学习者动画(动态画面+语音解说)、图文(静态图片+文字解说)两种版本的学习材料进行学习。通过对学习者学习过程和学习结果的测量发现:动画版本学习材料相比于图文版本来说,学习者在学习时间和理解错误次数上均较少,即存在动画效应,但是否有显著差异还与学习材料的难易有关。
引用
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