能力本位:内涵不断拓展的现代教育理念

被引：31

作者：

刘创

机构：

[1] 湖南理工学院湖南岳阳

来源：

广西社会科学 | 2004年 / 02期

关键词：

能力本位; 个性; 创造能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

源于世界职教领域课程改革的“能力本位”被赋予新的内涵 ,成为现代教育的新理念。能力本位充分体现了人的发展本质规律 ,具有鲜明的时代特征。它强调知识的内化与人的潜力的开发 ,强调社会发展对人才培养需求的适应性 ,强调个性培养与发展社会过程。认知与发展能力、实践能力、创造能力、竞争与合作能力的培养是能力本位的核心

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页数：3

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共 3 条

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