终身学习环境的工具集服务设计

被引：4

作者：

顾小清

李雪

姜晓辉

机构：

[1] 华东师范大学教育信息技术学系

来源：

开放教育研究 | 2009年 / 15卷 / 03期

关键词：

隐喻; 学习环境; 学习服务; 工具集; 工具服务;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2009.03.016

中图分类号：

TP391.6 [教学机、学习机]; G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

摘要：

回顾应用软件的发展历史,处处体现了隐喻的思想。隐喻思想同样也体现在学习技术系统中,比如用学习环境(包括虚拟学习环境、个性化学习环境)来设计、描述学习平台。本文首先对学习环境的隐喻进行了分析,接着调查了工具集在应用系统中的现状,然后以终身学习技术系统的设计与开发研究为基础,在提供综合学习服务支持的系统中采用环境隐喻的思想设计了学习工具服务集,以便为终身学习者提供除了通用服务、特定服务之外的另一种服务。

引用

页码：22 / 28

页数：7

共 7 条

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