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重建乡村文化:追寻乡村教育的文化之根
被引:15
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
陶圣琴
机构
:
[1]
北京师范大学教育学院
来源
:
教育导刊
|
2010年
/ 05期
关键词
:
乡村文化;
乡村教育;
D O I
:
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2010.05.001
中图分类号
:
D422.8 [地方农民运动与组织];
学科分类号
:
0302 ;
摘要
:
作为乡村少年的生活场域和精神家园,作为乡村教育独特个性形成的重要背景,乡村文化在当今乡村社会变迁中的凋敝必然会导致乡村教育与乡村少年生活经验的脱离,导致乡村教育的"城市化"取向。造成这一问题的根源,乃是人们所持有的功用性、获得性的文化价值观,尽管这一文化价值观有其合理性和必然性,但是我们可以超越它,重建一种以人的自然和谐自由发展为旨趣、而不仅仅是追逐物质生活享乐的文化价值观,并在此基础上通过诸多具体途径,重建乡村社会浓郁的文化氛围。文章重申了乡村文化对于乡村教育的重要性,并针对现代化进程中乡村文化边缘化的问题及其给乡村教育带来的困境,提出重建乡村文化的使命。
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页数:4
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共 3 条
[1]
文化与旅行:基于概念的探讨
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
吴开婉
.
云南民族大学学报(哲学社会科学版) ,
2007,
(05)
:11
-16
[2]
乡土的逃离与回归.[M].刘铁芳; 著.福建教育出版社.2008,
[3]
明日之学校.[M].(美)杜威著;朱经农;潘梓年译;.商务印书馆.1993,
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共 3 条
[1]
文化与旅行:基于概念的探讨
[J].
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吴开婉
.
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2007,
(05)
:11
-16
[2]
乡土的逃离与回归.[M].刘铁芳; 著.福建教育出版社.2008,
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