从经验的积累到生命的体验——论教学过程审美模式的构建

被引：185

作者：

孙俊三

机构：

[1] 湖南师范大学教科院

来源：

教育研究 | 2001年 / 02期

关键词：

生命; 教学内容; 教学过程; 教学程序; 审美模式; 教学情境; 主体心灵; 受教者; 施教者; 生命体验;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

040102 ;

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页数：5

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