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成人教育建立“学分银行”的思考
被引:28
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
崔铭香
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
乐传永
机构
:
[1]
宁波大学成人教育学院
来源
:
中国成人教育
|
2008年
/ 15期
关键词
:
“学分银行”;
成人教育;
认证体系;
特色;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G724 [高等成人业余教育];
学科分类号
:
摘要
:
成人教育是构建终身教育体系、满足人们终身学习需求、构建学习化社会的必要途径,然而其评价体系却存在"科学评价滞后"的瓶颈问题亟待突破;而"学分银行"具备"开放性、公平性、终身性、服务性"的优势和特色,通过"学分互认"和"学分转化",可促进成人教育中"学历认证"和"资格认证"的沟通和衔接,进而可以完善成人教育认证体系。
引用
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页码:20 / 22
页数:3
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[1]
我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策
[J].
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机构:
高志敏
;
崔铭香
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机构:
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
崔铭香
;
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
贾凡
.
河北师范大学学报(教育科学版),
2008,
(03)
:94
-102
[2]
人才培养柔性化与“学分银行”
[J].
陈龙根
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机构:
浙江工业大学成人教育学院
陈龙根
;
陈世瑛
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机构:
浙江工业大学成人教育学院
陈世瑛
.
河北大学成人教育学院学报,
2005,
(02)
:12
-14
[3]
终身教育、终身学习与学习化社会.[M].高志敏等著;.华东师范大学出版社.2005,
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[1]
我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策
[J].
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高志敏
;
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崔铭香
;
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.
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2008,
(03)
:94
-102
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人才培养柔性化与“学分银行”
[J].
陈龙根
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陈龙根
;
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陈世瑛
.
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2005,
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