医学生考试焦虑认知因素的调查分析

被引：6

作者：

杨润涛

邹宗峰

梁映雄

邱曼华

温斌

陈洁

机构：

[1] 广东药学院公共卫生学院

[2] 广东药学院公共卫生学院广东广州

[3] 广东广州

来源：

广东药学院学报 | 2005年 / 04期

关键词：

医学生; 考试焦虑; 认知因素;

D O I：

10.16809/j.cnki.1006-8783.2005.04.059

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

目的了解医学生考试焦虑的特点以及认知因素对其产生的影响。方法采用《考试焦虑量表》和《认知因素问卷》对700名医学生进行问卷调查。结果考试焦虑存在性别、年级差异;高水平组占样本总数的21.8%;对结果预测得越好,认为成功经验越多,自我评价越高,越倾向把失败归因于内部时,考试焦虑越低。认为所受的压力、情绪干扰越大、认为考试越重要、越倾向把失败归因于外部时,考试焦虑越高。结论认知因素对考试焦虑产生较大影响。

引用

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