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教育规律究竟有哪些
被引:13
作者
:
赵沁平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国学位与研究生教育学会
赵沁平
机构
:
[1]
中国学位与研究生教育学会
来源
:
中国高等教育
|
2012年
/ 18期
关键词
:
教育规律;
数学习题;
研究生教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
<正>"要按教育规律办教育","不要违反教育规律",这是我们常听到的呼吁和告诫。但教育规律是什么?教育规律有哪些呢?潘懋元先生曾提出教育内外部关系规律的观点,并详细论述了教育外部关系规律和内部关系规律的含义,以及两者之间的关系。潘懋元先生的理论影响了许多教育研究者,推动了对教育规律的讨论和研究。教育界,特别是教育研究领域应当对这一教育的根本性问题展开更深入、更广泛的研究和讨论,全面回答教育规律有哪些的问题,并逐步系统化,形成共识,进而使其成为社会常识。
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