导师制在妇产科住院医师培养中的实践与探索

目的:探索医学专业毕业生继续职业发展,保障住院医师的培训质量。方法:回顾性分析导师制的5年实践。结果:导师制使住院医师的包括职业素养、临床决策水平、科研能力在内的综合能力得到了提升。结论:建立真正以提高住院医师综合素质为核心的导师制是保证住院医师培养质量提高的有效途径。