以实践教学为突破口深化仪器分析课程改革

被引：21

作者：

谷春秀

周考文

李亚秋

李雯

李淑荣

机构：

[1] 北京联合大学生物化学工程学院

来源：

实验技术与管理 | 2012年 / 29卷 / 03期

关键词：

仪器分析; 主动学习; 课业式教学; 能力培养;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2012.03.082

中图分类号：

O65-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

070302 ; 081704 ; 040102 ;

摘要：

仪器分析是工业分析与检验专业的主要专业课之一,也是本专业重点改革、重点建设课程之一。通过课业式教学在实践环节的应用这一课程改革形式的实施,使仪器分析课的教学内容和教学体系更为系统化、规范化,符合培养目标要求,使学生进入工作岗位后,能够迅速适应角色,胜任所从事的职业。

引用

页码：269 / 271+274 +274

页数：4

共 10 条

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