试论我国大学学院制的科学内涵和实行学院制必须解决的几个问题

被引：11

作者：

李泽

曹迎霞

机构：

[1] 厦门大学高教所

来源：

关键词：

学院制; 科学内涵; 学校; 学科; 学院; 学术权力;

D O I：

10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.1999.03.001

中图分类号：

G649.22 [教育制度];

学科分类号：

摘要：

一、我国大学学院制的历史回眸１在世界范围内，大学学院制既是一个历史的又是一个现实的概念和制度。大学学院制最早形成于中世纪大学，它以学科知识划分学院，主要有神、文、法、医四类学院，当时实行的是校、学院共同管理。时至１６世纪的英国，学院已不全以学科划分...

引用

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共 5 条

[1] 简析学院制管理模式的选择与实施 [J].

曾令初 .

[2] 从分形理论看大学院、系的设置与管理 [J].

方耀楣 .

[3] 简析高等学校的三种基本管理模式 [J].

马陆亭 ;

邱菀华 ;

冯厚植 .

[4] 大学实行学院制后校、院、系基本职能探讨 [J].

曾令初 .

[5] 论大学学院制度的形成、发展与改革 [J].

戚业国 .