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研究型大学本科人才培养方案构建的探索与实践
被引：23
作者：
陈德玲
刘东燕
张国宾
机构：
[1] 重庆大学教务处
来源：
关键词：
培养方案;
管理机制;
实践空间;
文化氛围;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
人才培养是学校的根本任务。"以人为本,因材施教"是研究型大学的育人理念,注重学生的个性培养,创新学分制教育教学管理模式,构建基于理论教学、实践教学和第二课堂教学"三位一体"的人才培养体系,营造研究型大学高素质人才成长空间。
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