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MOOC热背后的冷思考
被引:10
作者:
张瑞娟
机构:
[1] 安徽省滁州职业技术学院
来源:
关键词:
MOOC;
问题;
对策;
D O I:
暂无
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
学科分类号:
040110 ;
摘要:
在急需改变教育传统模式的今天,MOOC作为一种大规模的网络开放课程应运而生,并在课程数量和注册人数上快速增长。人们期待它能引起教育的更大变革。但需要注意的是,MOOC远远没有成熟,关于其模式、课程设计、参与方式都还处于探索阶段。因此结合MOOC发展中的实际现状,冷静思考发展过程中的问题,寻求相应对策就显得尤为重要。
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