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英国能力本位的职业教育与培训
被引：16
作者：
石伟平
机构：
[1] 华东师范大学副教授
来源：
关键词：
能力本位;
培训体系;
NVQ;
英国;
大不列颠及北爱尔兰联合王国;
职教体系;
资格证书;
职业培训;
职业训练;
职教课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.561 [];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
<正>“能力本位的教育与培训(Competency based education and training——CBET)”,是当前世界职教课程改革的方向;目前在英国和澳大利亚所进行的职教改革,基本上代表了这样一种趋势.英国80年代以来的课程改革,在义务教育阶段(5—16岁)推出了“国家课程”与“国家考试”,重在普教;而在中学后阶段(16—19岁),也就是继续教育阶段,则把课程改革的重点放在职业教育与培训,先后推出了“国家职业资格”与“普通国家职业资格”两类证书课程;这两类资格的课程与评定,都体现了CBET的特征.本文试图从“CBET在英国的发展”、“英国的CBET体系”、“英国CBET的特征”以及“当前,CBET研究开发中的问题”这四个方面系统介绍“能
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