农村留守儿童精神世界:困境与多方协同治理

被引:7
作者
卞桂平
焦晶
机构
[1] 南昌工程学院
关键词
留守儿童; 精神世界; 困境; 协同治理;
D O I
10.13660/j.cnki.42-1112/c.010216
中图分类号
B844.1 [儿童心理学]; G629.2 [中国];
学科分类号
040202 ; 04 ; 0401 ;
摘要
农村留守儿童精神世界所凸显的消极依赖意识、自我封闭意识、唯我独尊意识及放任自流意识等问题越来越突出,已逐渐成为影响农村经济社会发展的潜在瓶颈。当前,塑造留守儿童的精神世界应该在转变家庭教育观念,着力提升留守儿童独立自主意识;扎实推进农村教育,创新留守儿童德育培养新模式;落实政府相关决策,夯实留守儿童精神关爱的现实基础等方面,经多方协同治理从而实现留守儿童精神世界的良性发展。
引用
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