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仁爱与关怀——儒家的仁爱教育思想与诺丁斯的关怀教育思想之比较
被引:46
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
苏静
机构
:
[1]
北京师范大学教育学院公民与道德教育研究中心
来源
:
比较教育研究
|
2007年
/ 04期
关键词
:
仁爱;
关怀;
仁爱教育;
关怀教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-092 [];
学科分类号
:
摘要
:
儒家的仁爱教育和诺丁斯的关怀教育在精神实质和教育理念上有很多相通之处,如都把情感作为道德的基础,重视情感教育;均视家庭教育为教育的起点。但两者也存在很多不同之处,如仁爱作为个体美德与关怀作为关系美德之不同;重责任教育与重权利教育之不同;培养男性为主的君子与培养两性平等的关怀者之不同。仁爱教育与关怀教育之比较,不仅有利于解释仁爱教育的现代化内涵,而且也能充实关怀教育思想。
引用
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[1]
学会关心——教育的另一种模式.[M].(美)内尔·诺丁斯著;于天龙译;.教育科学出版社.2003,
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