普通高校青年教师科研上的挣扎与突破

被引：1

作者：

陆露

于伟

机构：

[1] 东北师范大学教育学部

来源：

中国高校科技 | 2015年 / 12期

关键词：

普通高校; 青年教师; 科研; 挣扎; 突破;

D O I：

10.16209/j.cnki.cust.2015.12.003

中图分类号：

G644 [科学研究工作];

学科分类号：

摘要：

普通高校的部分青年教师科研基础弱、底子薄,比较挣扎,亟待突破。其挣扎原因可分为:浮光掠影重复型、半真半假惜力型、事物繁忙分裂型、学习吸收"跑片"型、低速等待自安型和急功近利讨巧型。要想摆脱挣扎和实现突破,需要通过研究"学"研究、老老实实"做"研究、凝神聚力"专"探求、专心致志"积"学养、勤慎小心"酿"成果、求真务实"铸"精神和千锤百炼"提"水平。

引用

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