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浅谈如何利用中学图书馆开展阅读辅导
被引:5
作者:
许苑
机构:
[1] 苏州图书馆
来源:
关键词:
公共图书馆;
中学图书馆;
学生;
阅读辅导;
D O I:
暂无
中图分类号:
G258.69 [中、小学图书馆];
G252 [读者工作];
学科分类号:
摘要:
通过充分发挥公共图书馆的专业优势,培养学生的阅读兴趣,提高他们的阅读能力,使他们养成良好的阅读习惯,成为图书馆忠实的读者,是公共图书馆中学分馆一直追求的目标。苏州图书馆胥江实验中学分馆利用其特殊身份,探索结合学校的教学需求,把阅读辅导融入学生的学习和生活中,从而大大地提高了孩子的阅读能力和利用图书馆的习惯。
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