共 2 条
面向教师专业发展的网络教研的有效实施策略研究
被引：24
作者：
于海涛
[1
]
安洪涛
[2
]
王珺
[2
]
机构：
[1] 枣庄市第八中学
[2] 南京师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
教师专业发展;
网络教研;
实施策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
为推近新课程改革的实施,促进教师专业发展水平的提高,本文结合文献分析和实践调研,从前提条件、过渡工作、保障措施和组织方法四个方面,重点阐述了面向教师专业发展的网络教研的有效实施策略。
引用
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