同伴教育在社区居民心肺复苏培训中的应用

被引：17

作者：

李佳

吕冬

李香莉

机构：

[1] 邵阳医学高等专科学校附属医院急诊科

来源：

护理学杂志 | 2010年 / 25卷 / 12期

关键词：

社区居民; 心肺复苏; 心脏骤停; 胸外心脏按压; 同伴教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

R472 [护理一般技术];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的探讨社区居民有效的心肺复苏培训方法。方法随机选取某社区居民100人按单、双数分成实验组和对照组各50人。两组均接受心肺复苏理论知识培训和操作技能培训,培训后对照组根据培训内容和宣传小册进行自我学习,实验组采取同伴教育方法学习。分别于培训前后进行心肺复苏理论知识调查和操作考核。结果培训后实验组理论知识得分为(51.30±15.08)分、操作考核得分为(16.72±2.39)分,对照组分别为(49.00±15.19)分、(15.82±2.86)分,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论对社区居民进行心肺复苏培训时采取同伴教育,可提高其心肺复苏知识及操作技能水平。

引用

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共 12 条

[1] 应用同伴教育法对职业人群进行健康管理的研究 [J].