改善教学行为提高教师效能

被引：1

作者：

张芸

机构：

[1] 楚雄州民族中学

来源：

中国教育技术装备 | 2008年 / Z1期

关键词：

教师效能; 有效教学原则; 教学行为;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.2 [教师队伍结构与建设];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师的行为能使学生成就提升者,即显示出具有教师效能。依据有效教学的原则,利用观察法,反思教师在课堂教学中常见的几种不当的教学行为,并提出改进的建议。

引用

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