学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
教育直播引发的中国教育形态变革
被引:38
作者
:
郝春娥
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部教育发展研究中心办公室
郝春娥
机构
:
[1]
教育部教育发展研究中心办公室
来源
:
中国教育信息化
|
2016年
/ 23期
关键词
:
教育直播;
在线教育;
教育形态;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
随着互联网技术的飞速发展,教育直播作为一种新兴的在线教育模式进入公众视线,给我国教育形态带来一场变革。本文在梳理教育直播的概念和教育直播在中国发展现状的基础上,分析了教育直播对推动我国教育形态变革的意义与挑战,并结合当前教育实际提出应对策略,旨在让教育直播更好、更深刻地助力教育改革发展。
引用
收藏
页码:28 / 29+77 +77
页数:3
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据