文科之“新”与文科之“道”——关于新文科建设的思考

被引：164

作者：

权培培

段禹

崔延强

机构：

[1] 西南大学教育学部

来源：

重庆大学学报(社会科学版) | 2021年 / 27卷 / 01期

关键词：

新文科; 新文科建设; 人文社会科学; 跨学科; 多学科集群; 新文科实验室;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

人文社会科学发轫于近代民族国家的兴起之中,对于现代性的阐释与批判始终构成其经典传统,但同时,现代性无孔不入的渗透也使人文社会科学的发展面临着异化的危险。作为对现代社会科学之现代性的克服与超越,新文科是后工业时代基于知识高度综合化、信息化、数字化的一种文科知识生产与再生产的新形态,以交叉前沿、战略需求、现代技术、区域优势为建设动力,以专业及课程体系的构建、跨学科师资队伍的构建、教研评价标准的确立以及运行模式的形成为四大核心要素。在具体的建设实践中,探索国内外跨学科联合学位培养、建立以多学科集群为基础的现代书院制度、推动"新文科实验室"建设以及践行"传统文科+"可成为高校探索新文科建设的四种模式。

引用

页码：280 / 290

页数：11

共 21 条

[1]

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段禹 ;

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