老挝汉语教学现状研究

被引：12

作者：

蒋重母 ^{[1
]}

邓海霞 ^{[2
]}

付金艳 ^{[3
]}

机构：

[1] 上海大学文学院

[2] 苏州大学文学院

[3] 乐山师范学院中文系

来源：

关键词：

老挝; 汉语教学; 现状;

D O I：

10.19561/j.cnki.sas.2010.06.014

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

摘要：

老挝的汉语教学在中老两国政府和民间机构的共同努力下,呈现出欣欣向荣的景象。现阶段老挝汉语教学主要分为三个层次:中小学汉语教学、高等学校汉语教学和零星的汉语教学。老挝汉语教学也存在着许多问题,如缺乏合格的师资、教材不适合老挝学生等,如何解决这些问题是关心老挝汉语教学的人们需要共同面对的。

引用

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