网络课程的有效性设计要素分析

被引：6

作者：

王昭君

陈伟杰

机构：

[1] 华东师范大学

来源：

现代远程教育研究 | 2006年 / 03期

关键词：

网络课程; 有效性学习; 网络教学环境;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文结合现代网络课程设计缺乏有效性的问题,从网络教学环境的特点和有效性学习的内涵出发,指出网络是实现有效教学,促成有效学习发生的最佳土壤,并提出了一个较为合理的网络课程设计模型。

引用

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页码：29 / 31+71 +71

页数：4

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共 4 条

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