C9大学离世界一流大学有多远——分学科的国际合作比较

被引：19

作者：

叶伟萍 ^{[1
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]}

梁文艳 ^{[2
]}

胡咏梅 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学人事处

[2] 北京师范大学教育学部教育经济研究所

来源：

教育研究 | 2017年 / 38卷 / 03期

关键词：

C9大学; 一流大学; 国际合作; ESI学科分类;

D O I：

暂无

中图分类号：

G353.1 [情报资料的分析和研究]; G644 [科学研究工作];

学科分类号：

1205 ; 040106 ;

摘要：

基于1981—2014年Web of ScienceTM论文收录信息,以美国IVY大学和澳大利亚Go8大学为国际一流研究型大学的参照样本,从科研产出数量、质量和影响力三个维度,就C9大学科研产出以及国际合作研究的产出情况展开国际比较研究。整体分析发现,在科研产出数量方面,尽管C9大学的整体科研产出数量呈现出强劲的追赶态势,但除了化学、计算机科学、工程学等少数学科,C9大学在国际合作发表论文的数量上与Go8大学或IVY大学仍然有很大差距;在科研产出质量方面,尽管C9大学国际合作产出的质量高于其他类型科研产出质量,但均低于Go8大学和IVY大学;在科研产出影响力方面,C9大学的国际合作产出的相对影响力已经赶超Go8大学的整体产出。可以看出,国际合作研究能显著提升三类研究型大学的学术影响力,这说明加强国际合作的程度与质量是中国研究型大学迈向世界一流大学的重要途径。

引用

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