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学生合作学习方式现状调查分析
被引：3
作者：
张海玲
机构：
[1] 宁夏石嘴山市第三中学
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G632.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040111 [教育政策与领导学];
摘要：
<正>一、合作学习的现实意义长期以来,我国青少年一直成长于"应试教育"的环境中,这使他们很容易滋生起扭曲的竞争意识,而缺乏合作精神和合作能力的养成。学生在完成学习任务时往往采取单打独斗的方式,缺少讨论与合作。那么,当他们走向社会后,还能够从容地相互合作并坦然地为了集体、国家和民族的利益而牺牲个人
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