世界职业教育发展规律初探——一个历史的视角

被引:26
作者
翟海魂
机构
[1] 河北省教育厅
关键词
历史视角; 职业教育; 发展规律;
D O I
10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2006.02.019
中图分类号
G719.1 [世界];
学科分类号
040108 ;
摘要
当前我国职业教育的发展形势和发展趋势虽然很好,但尚未形成稳定、协调、可持续发展的局面。其根本原因,在于我们对职业教育规律认识的不足。解读发达国家职业教育的发展历史,揭示职业教育的发展规律,对我国职业教育的改革与发展具有重要的现实意义。
引用
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页数:8
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