健康教育对更年期综合征妇女烦躁、焦虑心理的影响

目的探讨良好、适当的健康教育对更年期综合征妇女烦躁、焦虑心理的影响。方法对门诊检查确诊为更年期综合征的妇女进行有针对性的健康教育,采用问卷调查方式判断健康教育对更年期综合征妇女烦躁、焦虑心理的影响。结果健康教育组烦躁、焦虑心理明显降低。结论良好、适当的健康教育对更年期综合征妇女烦躁、焦虑心理有明显的影响作用。