学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
反思美国教育技术
被引:7
作者
:
张立新
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河北大学教育科学学院
张立新
张丽霞
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河北大学教育科学学院
张丽霞
机构
:
[1]
河北大学教育科学学院
[2]
河北大学教育科学学院 河北保定
[3]
河北保定
来源
:
电化教育研究
|
2002年
/ 08期
关键词
:
教育技术;
反思;
美国;
D O I
:
10.13811/j.cnki.eer.2002.08.018
中图分类号
:
G571.2 [];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
美国教育技术发展过程中出现过许多值得人们反思的现象 ,其中“媒体狂热”和“商业公司过分参与”两种现象更是值得我们思考。媒体狂热现象表现为人们过分地迷信新技术新媒体 ,把它们当作改进教学的“救世主”;商业公司的过分参与现象表现为商业公司把自身美化为教育技术者 ,过分夸大技术的教育功能 ,致使教育人士陷入商业陷阱 ,盲目追求购买设备
引用
收藏
页码:68 / 70
页数:3
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据