Ledong Scratch互动教学平台的应用与研究(十一)——光敏电阻与照度关系研究

被引：2

作者：

吴俊杰 ^{[1
]}

李卓 ^{[1
]}

梁森山 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京景山学校

[2] 教育部教学仪器研究所

来源：

教学仪器与实验 | 2011年 / 27卷 / 11期

关键词：

照度; STEM教育; Ledong Scratch; 源模型; 信息技术实验;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.7 [物理];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

提供了基于Ledong Scratch平台研究光敏电阻的阻值和照度关系的教学思路,即"标定实验—科学上的应用—工程上的应用",这是一个完整地使用Ledong板开展STEM教学的思路。并制作了一个简易的照度计,研究光强与距离成平方反比关系这一重要的数学模型,还在工程上研究了液晶显示器照度分布不均的现象。

引用

页码：11 / 13

页数：3