浅谈MOOC对公共图书馆在线教育发展的启示

本文以MOOC发展现状为切入点,阐述公共图书馆在线教育改革的必要性以及实现途径:通过制作微视频、关系图和知识树丰富图书馆的在线教育内容;提升馆员信息素养教育并拓展市民信息素养教育形式,搭建网络社区和构建互动的网络环境,利用大数据开展个性化在线服务,旨在为公共图书馆发展在线教育提供思考和启示。