赣南农村义务教育教师队伍建设存在的问题及其对策

赣南农村义务教育执行"以县为主"新管理体制后,学校师资队伍建设有了较大的改善,教师的教育能力和水平得到明显提高。但是整体薄弱的状况还没有得到根本性扭转,城乡之间的差距仍很大且有扩大的趋势。农村义务教育师资的有效需求总量不足,农村教师质性缺失等的问题日益凸现出来。从农村教育的实际出发,科学配编,创新教师管理体制机制,提高农村教师待遇,着力提高农村教师队伍的整体素质是基本对策。