大学生过渡期的成因与对策

大学生在校期间要经历"第一过渡期"与"第二过渡期"。"第二过渡期"的大学生确实具有比较显著的特征,即亚成熟普遍存在,学习动力明显减退,心理相对脆弱。为此,从学校、教师和学生三个层面提出以下对策,1.建立良好的学习机制,2.树立正确的思想导向,3.构造完善的心理健康教育体系,以帮助大学生顺利渡过这个时期。