气质对小学生学习成绩的影响

目的　探索气质类型及个性倾向对小学生学习成绩的影响。方法　采用艾森克人格问卷划分气质类型 ,比较学习成绩。结果　 4种气质类型学生在语言成绩上存在显著性差异 ,而在数学成绩上差异不显著。女生数学成绩较多受个性维度的影响 ,与 E、P、N维度有显著性相关 ;男生数学成绩与个性维度相关未达到显著意义。男女生语文成绩与 E维度均呈显著性相关。结论　气质类型及个性倾向对小学生学习成绩有一定影响。