理想、困境与新生:联合国教科文组织六十年的发展演变

被引：4

作者：

滕珺 ^{[1
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机构：

[1] 教育部人文社科重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心

[2] 北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院

来源：

教育学报 | 2011年 / 7卷 / 02期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

联合国教科文组织; 国际组织; 国际关系;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2011.02.004

中图分类号：

G513 [国际教育组织与活动];

学科分类号：

摘要：

作为世界教育发展的思想领袖,联合国教育科学文化组织(UNESCO)在六十多年的发展历程中,先后经历了"硝烟中的未来"、"探索中的成长"、"曲折中的前行"和"变革中的新生"这四个大的发展阶段。从充满理想和热情,到面对现实和困惑,再到鼓起勇气与信念,UNESCO本身也在不断学习如何成长。在未来的发展道路上,UNESCO还面临着各种各样的挑战,如何把握该组织特有的优势,积极与其他国际组织合作,在国际事务的舞台上发挥自身独有的力量,这些都是UNESCO要实现"破茧成蝶"所必须思考和解决的问题。

引用

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页数：12

共 8 条

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