工具与人文的统一是模糊认定吗

被引：2

作者：

汪海龙

郑岱宗

机构：

[1] 首都师范大学

来源：

语文建设 | 2002年 / 03期

关键词：

人文说; 语文科; 中学语文教学;

D O I：

10.16412/j.cnki.1001-8476.2002.03.004

中图分类号：

H19 [汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

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