新体育课程的实施对体育教师提出的新要求

被引：115

作者：

陈作松

季浏

机构：

[1] 福建师范大学体育科学学院,华东师范大学体育与健康学院福建福州,上海

来源：

北京体育大学学报 | 2004年 / 03期

关键词：

体育课程; 体育教师; 角色; 师生关系;

D O I：

10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2004.03.030

中图分类号：

G807.01 [体育教学理论、教学组织];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

从体育教师角色及师生关系两个方面论述了新体育课程的实施对体育教师提出的新要求。认为在新体育课程实施过程中 ,要求体育教师塑造实现课程标准的决策者 ,学习过程的指导者、促进者 ,学习活动的设计者、组织者 ,课程内容资源的开发者及体育教育研究者的角色 ;建立以民主与平等、尊重与信任、理解与合作为特征的师生关系

引用

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