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关于强化高校图书馆学术性的思考
被引:34
作者:
徐云
机构:
[1] 暨南大学图书馆广州
来源:
关键词:
学术性;
图书馆学;
成果转化;
继续教育;
学术研究;
高校图书馆;
D O I:
暂无
中图分类号:
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号:
摘要:
从图书馆学科的发展、高校图书馆职能的深化、图书馆学术性与图书馆工作的关系等几个方面论述强化图书馆学术性的意义。提出鼓励学术研究与交流、重视学术成果的转化、建立继续教育复合动力机制等强化措施。
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