“双万计划”与高等教育内涵式发展

"双万计划"是一流本科建设的具体行动,是推动高等教育内涵式发展的核心工程。实践中,"双万计划"从政策文本到政策落实,由于政策执行场域的变化,可能导致不同场域政策目标的非一致性;由于政策执行的非统一性和分散性,可能导致政策的限度;由于项目制的功利主义导向,可能导致一流本科建设整体目标的裂解。因此,关键是要使高校真正成为"双万计划"的执行主体,切实整合专业教育资源,使"双万计划"的实施过程成为建设过程。