论学校的价值

被引:3
作者
石中英
机构
[1] 北京师范大学教育学院
关键词
学校; 个体价值; 社会价值; 人类价值;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
根据学校意图服务的价值主体的不同,学校的价值可分为学校的个体价值、社会价值和人类价值三个维度。学校的个体价值在于学校能促进、引导、规范学生个体的发展。学校的社会价值在于学校是社会生活的基础、社会团结的纽带、社会进步的有效工具。学校的社会价值在于学校是唤醒人类意识的场所、增进人类理解的工具、培育人类共同体的力量。学校的个体价值、社会价值、人类价值是相互联系、互为条件、不可分割的。
引用
收藏
页码:7 / 11
页数:5
相关论文
共 4 条
[1]  
多种文化的星球[M]. 社会科学文献出版社 , (美)欧文·拉兹洛(ErvinLaszlo)编辑, 2001
[2]  
教育—财富蕴藏其中[M]. 教育科学出版社 , 联合国教科文组织总部中文科译, 1996
[3]  
中国教育改造[M]. 东方出版社 , 陶行知著, 1996
[4]  
爱弥尔[M]. 人民教育出版社[法]卢梭(Rousseau,J·J·) 著, 1978