中小学教师继续教育动力不足的原因及对策

被引：8

作者：

徐廷福

机构：

[1] 韶关学院教育系广东韶关

来源：

成人教育 | 2004年 / 08期

关键词：

教师; 继续教育; 动力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.12 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

目前,我国中小学教师继续教育热情不高,根本原因在于实效性低、激励机制不健全和教师继续教育行为的受迫性。为教师继续教育创造宽松的环境,增大继续教育的实际效用,建立继续教育成本分担机制是强化教师继续教育行为的主要措施。

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