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英语学业不良学生的成败归因分析
被引：9
作者：
何莉
[1
]
机构：
[1] 四川广汉中国民航飞行学院外语系
来源：
关键词：
英语教学;
动机理论;
消极归因;
学业成就;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319.3 [教学法];
学科分类号：
050201 ;
摘要：
英语学业不良学生在成败归因上存在归因偏差、消极归因倾向比较严重。教师应针对其消极归因倾向,采取归因训练等措施,帮助学生形成积极的归因倾向。
引用
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