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新的教育技术对哈佛医学院PBL教学的影响
被引：5
作者：
汪青
机构：
[1] 复旦大学上海医学院上海
来源：
关键词：
教育技术;
哈佛医学院;
PBL教学;
D O I：
10.13397/j.cnki.fef.2005.06.025
中图分类号：
G649.712 [];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
KerfootB.Price教授等采用定性和定量研究方法,对哈佛医学院引进的先进教学设备在PBL教学过程中所起的作用进行了调查和分析,做出了较为客观的评价。本研究的结果可为教师的继续教育培训提供一定的参考。
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