改革开放以来我国关于教育本质问题的研究视角的综述

被引：4

作者：

蒙良秋 ^{[1
]}

机构：

[1] 广西大学教育系广西南宁530004

来源：

关键词：

教育本质; 研究视角; 综述;

D O I：

10.13624/j.cnki.jgupss.2007.s1.067

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

改革开放以来,我国关于教育本质问题论说的研究视角有三大类:哲学视角、人的视角和社会视角。我们应该用客观的发展的眼光去看待每一种"教育本质论",从理论本身的切入点下手,才能获得对"教育本质论"的真知。

引用

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