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认知结构及其教学建构
被引：36
作者：
刘斌
机构：
[1] 湖北大学
来源：
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040101 [教育学原理];
摘要：
教学过程包含两个方面，教师的教和学生的学。传统教学只注重教师的教而忽视学生的学。学生头脑中的知识结构到底是如何建立的，不得而知，因而很容易造成教学方法的机械灌输，使学生头脑里的知识成为孤立的概念的堆砌，学生的思维能力不能得到很好的培养。现代认知心理学...
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页数：5
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