现代远程教育若干理论之评述

被引：29

作者：

李康

机构：

[1] 广州大学教育信息技术系

来源：

关键词：

现代远程教育; 基本理论; 评述;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2004.17.003

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文对现代远程教育的几种主要理论——自主学习理论、工业化理论、相互作用和交流理论、系统分析理论进行分析和评述。文章分别概括各种理论的基本观点,并对其特点、优点和缺陷做出评述。

引用

页码：11 / 14+78 +78

页数：5

共 7 条

桑新民 .

[2] 试论邓小平远教观的思想渊源 [J].

李洪军 .

[3]

网络社会与学校教育.[M].马和民;吴瑞君主编;.上海教育出版社.2002,

[4]

远程教育学.[M].丁兴富编著;.北京师范大学出版社.2001,

[5]

远距离教育理论原理.[M].(爱尔兰)德斯蒙德·基更(DesmondKeegan)编;丁新等译;.中央广播电视大学出版社.1999,

[6]

电化教育学.[M].南国农;李运林主编;.高等教育出版社.1998,

[7]

世界远距离高等教育概观.[M].丁兴富主编;.中央广播电视大学出版社.1990,