早期干预对幼儿发展影响的研究

目的:探讨早期干预对幼儿躯体、智力、社会能力发展的影响,为早期教育提供依据。方法:随机抽取年龄为42天至3个月的正常婴儿60例为早期干预组,35例为1岁干预组,早期干预组入组后即接受早期干预。婴儿一岁后,两组接受同等干预。两岁半时,早期干预组46例,1岁干预组30例,此时,按相同条件抽取对照组56例,三组幼儿采用贝利婴幼儿发展量表进行评估,测量身高、体重。结果:早期干预组的智力发展指数(MDI)、精神运动发展指数(PDI)、身高与体重的发展均高于对照组,1岁干预组仅在MDI、PDI方面较对照组发展为好;两组干预组幼儿在快乐程度、合作性、注意力、向目标努力等方面均较对照组显著提高。结论:早期干预能够促进幼儿智力、精神运动能力、行为、身高与体重的发展,并且干预开始的时间愈早、效果愈明显